Education.
Education in its general sense is a form of learning in which the knowledge, skills, and habits of a group of people are transferred from one generation to
the next through teaching, training, or research. Education frequently takes
place under the guidance of others, Any experience that has a
formative effect on the way one thinks, feels, or acts may be considered educational.
Etymology. Etymologically,
the word "education" is derived from the Latin. which is related to
the homonym
The role of government. A
right to education has been created and recognized by some jurisdictions: Since
1952, Article 2 of the first Protocol to the European Convention on Human
Rights obliges all signatory parties to guarantee the right to education. It
does not however guarantee any particular level of education of any particular
quality. At the global level, the United
Nations' International
Covenant on Economic, Social and Cultural Rights of 1966 guarantees this right under
Article 13.
Type of education. There
are three forms of learning defined by the Organisation for Economic
Co-operation and Development (OECD): formal education, informal education and
non-formal education.
Formal education. Systems
of schooling involve institutionalized teaching and learning in relation to a
curriculum, which itself is established according to a predetermined purpose of
the schools in the system. Schools systems are sometimes also based on
religions, giving them different curricula.
Curriculum. In
formal education, a curriculum is the set of courses and their content offered
at a school or university. As an idea, curriculum stems from the Latin word for
race course, referring to the course of deeds and experiences through which
children grow to become mature adults. A curriculum is prescriptive, and is
based on a more general syllabus which merely specifies what topics must be
understood and to what level to achieve a particular grade or standard.
An academic discipline is a branch of knowledge
which is formally taught, either at the university–or via some other such
method. Each discipline usually has several sub-disciplines or branches, and distinguishing
lines are often both arbitrary and ambiguous. Examples of broad areas of
academic disciplines include the natural sciences, mathematics, computer
science, social sciences, humanities and applied sciences.
Systems
of higher education
Higher education, also called tertiary, third
stage, or post secondary education, is the non-compulsory educational level
that follows the completion of a school providing a secondary education, such
as a high school or secondary school. Tertiary education is normally taken to
include undergraduate and postgraduate education, as well as vocational
education and training. Colleges and universities are the main institutions
that provide tertiary education. Collectively, these are sometimes known as
tertiary institutions. Tertiary education generally results in the receipt of
certificates, diplomas, or academic degrees.
Higher education generally involves work towards
a degree-level or foundation degree qualification. In most developed countries
a high proportion of the population (up to 50%) now enter higher education at
some time in their lives. Higher education is therefore very important to
national economies, both as a significant industry in its own right, and as a
source of trained and educated personnel for the rest of the economy.
University
systems
University education includes teaching, research,
and social services activities, and it includes both the undergraduate level
(sometimes referred to as tertiary education) and the graduate (or
postgraduate) level (sometimes referred to as graduate school). Universities
are generally composed of several colleges. In the United States, universities
can be private and independent, like Yale University, they can be public and
State governed, like the Pennsylvania State System of Higher Education, or they
can be independent but State funded, like the University of Virginia.
การศึกษา
การศึกษา การศึกษาในความหมายทั่วไปคือรูปแบบหนึ่งของการเรียนรู้ที่มีความรู้ทักษะและพฤติกรรมของกลุ่มคนที่ถูกโอนจากคนรุ่นหนึ่งไปยังอีกผ่านการเรียนการสอนการฝึกอบรมหรือการวิจัย
การศึกษามักจะเกิดขึ้นภายใต้การแนะนำของผู้อื่น ประสบการณ์ใด ๆ
ที่มีผลกระทบต่อการก่อสร้างในทางหนึ่งคิดความรู้สึกหรือการกระทำที่อาจมีการพิจารณาการศึกษา
นิรุกติศาสตร์ รากศัพท์คำว่า
"การศึกษา" มาจากภาษาละติน ซึ่งเกี่ยวข้องกับไวพจน์
บทบาทของรัฐบาล สิทธิในการศึกษาได้รับการสร้างขึ้นและได้รับการยอมรับโดยบางเขตอำนาจศาล:
ตั้งแต่ปี 1952 ข้อ 2 ของพิธีสารแรกที่ยุโรปอนุสัญญาด้านสิทธิมนุษยชนบังคับภาคีสมาชิกทั้งหมดที่จะรับประกันสิทธิในการศึกษา
มันไม่ได้ แต่รับประกันใด ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับของการศึกษาที่มีคุณภาพโดยเฉพาะใด
ๆ ในระดับโลก, ข้อตกลงระหว่างประเทศของสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิทางเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมของ
1966 นี้รับรองสิทธิภายใต้ข้อ 13
ประเภทของการศึกษา การศึกษาอย่างเป็นทางการทางการศึกษาและการศึกษานอกระบบมีสามรูปแบบของการเรียนรู้ที่กำหนดโดยองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา
(OECD)
การศึกษาอย่างเป็นทางการ ระบบการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับการเป็นสถาบันการเรียนการสอนและการเรียนรู้ในความสัมพันธ์กับหลักสูตรที่ตัวเองก่อตั้งขึ้นตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าจากโรงเรียนในระบบ
ระบบโรงเรียนมีบางครั้งยังขึ้นอยู่กับศาสนาทำให้พวกเขามีหลักสูตรที่แตกต่างกัน
หลักสูตร ในด้านการศึกษาอย่างเป็นทางการหลักสูตรคือชุดของหลักสูตรและเนื้อหาของพวกเขาให้บริการที่โรงเรียนหรือมหาวิทยาลัย
ในฐานะที่เป็นความคิดหลักสูตรเกิดจากคำภาษาละตินสำหรับสนามแข่งหมายถึงหลักสูตรของการกระทำและประสบการณ์ผ่านการที่เด็กจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่
หลักสูตรคือกำหนดและจะขึ้นอยู่กับหลักสูตรทั่วไปมากขึ้นซึ่งเป็นเพียงการระบุหัวข้อที่จะต้องเข้าใจและสิ่งที่ระดับเพื่อให้บรรลุเกรดเฉพาะหรือมาตรฐาน
วินัยทางวิชาการที่เป็นสาขาของความรู้ที่สอนอย่างเป็นทางการทั้งในมหาวิทยาลัยหรือผ่านวิธีการอื่น
ๆ บางอย่างเช่น
แต่ละสาขาวิชาจะมีย่อยหลายสาขาหรือสาขาและเส้นที่แตกต่างมักจะมีทั้งสองโดยพลการและคลุมเครือ
ตัวอย่างของพื้นที่ในวงกว้างของสาขาวิชาการรวมถึงวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์สังคมศาสตร์มนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์
ระบบการศึกษาที่สูงขึ้น การศึกษาระดับสูงที่เรียกว่าตติยภูมิขั้นตอนที่สามหรือการศึกษาระดับมัธยมศึกษาโพสต์คือไม่บังคับระดับการศึกษาที่เป็นไปตามความสำเร็จของโรงเรียนให้การศึกษาระดับมัธยมศึกษาเช่นโรงเรียนมัธยมหรือโรงเรียนมัธยม
การศึกษาในระดับอุดมศึกษาจะได้รับตามปกติจะรวมถึงการศึกษาระดับปริญญาตรีและสูงกว่าปริญญาตรีเช่นเดียวกับการอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม
วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเป็นสถาบันหลักที่ให้การศึกษาในระดับอุดมศึกษา
เรียกรวมกันเหล่านี้เป็นที่รู้จักกันบางครั้งก็เป็นสถาบันอุดมศึกษา
การศึกษาในระดับอุดมศึกษาโดยทั่วไปผลในใบเสร็จรับเงินของใบรับรองประกาศนียบัตรหรือวิชาการองศา
การศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วไปเกี่ยวกับการทำงานต่อระดับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิระดับรากฐาน
ในประเทศที่พัฒนามากที่สุดในสัดส่วนที่สูงของประชากร (ถึง 50%)
ในขณะนี้เข้าสู่การศึกษาระดับสูงที่บางครั้งในชีวิตของพวกเขา
การศึกษาระดับอุดมศึกษาดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่สำคัญมากสำหรับเศรษฐกิจของประเทศทั้งสองเป็นอุตสาหกรรมที่มีความสำคัญในสิทธิของตนเองและเป็นแหล่งที่มาของการฝึกอบรมบุคลากรและการศึกษาสำหรับส่วนที่เหลือของเศรษฐกิจ
ระบบมหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยการศึกษารวมถึงการเรียนการสอนการวิจัยและกิจกรรมบริการสังคมและจะมีทั้งระดับปริญญาตรี
(บางครั้งเรียกว่าการศึกษาในระดับอุดมศึกษา) และจบการศึกษาระดับ
(หรือระดับปริญญาโท) (บางครั้งเรียกว่าจบการศึกษา)
มหาวิทยาลัยที่มีองค์ประกอบโดยทั่วไปของหลายมหาวิทยาลัย
ในสหรัฐอเมริกามหาวิทยาลัยสามารถเป็นส่วนตัวและเป็นอิสระเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยเยลพวกเขาสามารถเป็นของประชาชนและหน่วยงานของรัฐเช่นเดียวกับระบบรัฐเพนซิลวาเนียของการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือพวกเขาสามารถเป็นอิสระ
แต่รัฐได้รับการสนับสนุนเช่นเดียวกับมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนีย
ดวงรัตน์ แปลว่า “ดวงแก้ว”
นางสาวดวงรัตน์ สวัสดิพงษ์
รหัส 56115550122
สาขาวิชาภาษาไทย
